<![CDATA[
<BODY BACKGROUND="/images/oerwoud.gif" BGCOLOR="#FFFF99">
<TABLE BORDER=0 CELLSPACING=0 WIDTH=100%><TR>
<TD ROWSPAN=2><TABLE BORDER=5 CELLSPACING=0 CELLPADDING=0>
<TR><TD><IMG SRC="/hhitsml.gif"></TD></TR>
</TABLE></TD>
<TD ALIGN=RIGHT><H1><A NAME="pg009.htm">Producerend-leren</A></H1></TD>
</TR>
<TR><TD ALIGN=Right><TABLE BORDER=0><TR>
<TD><A HREF="/"><IMG BORDER=NO SRC="/icons/home.gif"></A></TD>
<TD><A HREF="index.htm"><IMG BORDER=NO SRC="/icons/start.gif"></A></TD>
<TD><A HREF="pg000.htm"><IMG BORDER=NO SRC="/icons/inhoud.gif"></A></TD>
<TD><A HREF="javascript:top.history.back()"><IMG BORDER=NO SRC="/icons/1stap.gif"></A></TD>
</TR></TABLE>
</TD></TR></TABLE>
<HR SIZE=3>
<BASE TARGET=_top>
<TABLE BORDER=0 WIDTH=100%><TR>
<TD>De meest voor de hand liggende manier om ICT in het onderwijs te gebruiken is als modern gereedschap in de handen van de leerlingen.<BR>
<BR>
Onderwijs moet geen informatie- consumptie zijn maar een actief proces van informatieverwerking.<BR>
<BR>
De moderne technologie biedt de mogelijkheid dat leerlingen in het voortgezet onderwijs producerend gaan leren en zo informatie produceren voor hun mede- scholieren maar ook voor een veel grotere doelgroep.<BR>
<BR>
Het programma ISI is slechts een tool. De werkvorm waarin ISI toegepast wordt omvat meer en stelt een groep docenten in staat een omgeving te creëren waarin kinderen leren samenwerken. <BR>
<BR>
In deze leeromgeving is het noodzakelijk dat verschillende vaardigheden toegepast worden: samenwerken, onderzoek verrichten, omgaan met ICT: tekstverwerken, scannen, videotechniek, vormgeven met behulp van de computer etc.<BR>
<BR><SMALL><I>Laatste wijzigingen: Thu 29 May 1997</I></SMALL><BR></TD>
<TD VALIGN=TOP><CENTER>
<IMG SRC="infverw.gif">
</CENTER>
<TD>
</TR></TABLE>
</BODY>
]]>